nback范式与工作记忆N一hack范式是一种连续加工的任务类型,是认知神经科学调查中常用的范式,该范式最早由Kirchne于1958年提出,nback范式是指主试要求被试者将刚刚出现过的刺激与前面第n个刺激进行比较,通过控制当前刺激与目

其范式设计通常基于特定的调查目的和实验条件,例如语言流畅性任务(VFT)、N-back任务、go/no-go任务、stroop任务、运动任务、静息态等.N-back范式N-back任务是具有代表性的经典组块任务,它要求受试者将当前刺激与之前第n个刺激相比较.

NBACK任务下视觉工作记忆负荷调查摘要实验采用nback范式,考察了视觉工作记忆负荷与反应时、辨别力和主观评价的关系,以及空间位置记忆负荷与图形记忆负荷的差异。推论发现,随着记忆负荷的增大,反应时延长,辨别力降低,主观负荷提高。视觉图形记

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nback范式的调查或文献: Stroop效应的范式已经扩展到众多的实验调查中:经典Stroop范式即命名词(字)的颜色时,书写目标字(颜色词)的颜色与目标字的语义之间产生干扰作用。随着调查的不断深入,经典Stroop范式已演变为各种各样的变式。 昼夜Stroop任务:Cerstadt、Hong和Diam

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方法:选取精神分裂症患者33例(患者组)及正常对照50例(对照组),分别完成视觉数字、视觉空间两种 n-back范式任务,以信号检测论中的辨别力指标来评价受试者的工作记忆能力.目的:通过不同记忆负荷的视觉数字和视觉空间 n-back任务,了解精神分裂症患者的工作记忆能力的受损情况.

认知神经科学 nback范式与工作记忆.N一hack范式是一种连续加工的任务类型,是认知神经科学调查中常用的范式.

2008年PNAS的文章说,单独使用nback训练工作记忆,可以提高智商!.该范式有三种主要的类型,分别是传统的n-back任务、分列式的n-back任务和双n-back任务.随着实验范式的不断发展变化,也促使理论与实际运用之间的连接更为紧密,如通过对双n-back任务的训练可以提高流体智力等。.

nback任务下视觉工作记忆负荷调查nback任务下视觉工作记忆负荷调查英文标题ASTUDYOFVISUALWORKINGMEMORYLOADINNBACKPARADIGMShenMowei1,YiYuji1